在中国新闻周刊记者邱启媛和实习生倪纷纷的报道中，一则发布于2026年7月6日总第1242期杂志的消息揭示了高考后家庭在子女本科留学选择上的新趋势。面对高考成绩仅能上末流一本或二本院校的情况，许多家长在社交媒体上寻求对策。

广东考生曹鑫的经历具有代表性。他在国内完成高中学业并参加高考，成绩仅够进入国内末流一本或较好的二本院校。在权衡之下，他选择出国攻读本科。曹鑫放弃了英美澳加等传统留学目的地，原因有二：一是高考前未准备雅思、托福等语言考试，而俄罗斯高校入学仅需会考成绩且要求不高；二是家庭对留学预算设定在每年10万至15万元，英美等国的费用远超此数。

近年来，本科阶段出国留学的人数显著增加，且不再局限于“高分学生”和“美国藤校”。教育部留学服务中心与全球化智库（CCG）的《中国出国留学蓝皮书2025》调研显示，近半数（48.9%）计划出国留学的人员选择在本科阶段启程。CCG副主任兼研究总监郑金连指出，中国留学生群体正趋向大众化，未来国际学生流动将更加多元分散。然而，AI时代下，学生和家长需更全面地评估学历、就业与未来行业发展的关联，以应对潜在风险。

看重性价比

张哲函与曹鑫的情况类似。2024年高考成绩570多分的她，仅能进入211院校的边缘。她“心气比较高”，与家人商议后决定出国读本科，并将性价比和QS排名作为选择标准，最终选择了西班牙。西班牙大学申请需参加其高考，但中国与西班牙的学历学位互认协议允许将中国高考成绩直接换算为西班牙高考成绩。此外，学生还可通过“加分考试”提升总分，从而获得更优的院校和专业选择。张哲函在西班牙语学习半年后，入读了巴塞罗那自治大学（QS排名211）的计算机与商业专业。她的学费和生活费控制在每年10万至12万元，符合家庭预算。

性价比已成为中国家庭出国留学的重要考量因素。郑金连表示，长学制、高成本的目的地可能被排除。数据显示，近年来英美本科留学人数呈下降趋势，而成绩一般的学生更倾向于流向新兴目的地。根据联合国教科文组织（UNESCO）2026年2月的数据，尽管英美澳加仍是主流，但俄罗斯、德国、法国、白俄罗斯、意大利、瑞士、西班牙、瑞典等欧洲国家正日益受到中国学生的青睐，吸引了数以万计的学生。新东方《中国学生出国留学发展报告》指出，西班牙因留学成本低、教育资源丰富，吸引了越来越多的中国高考生，2024年申请西班牙本科的学生比例显著增长至26%。

此外，因奖学金丰厚，中东一些高校也成为留学选择。李乐水去年前往沙特阿拉伯的法赫德国王石油与矿业大学（QS排名63）就读数据科学与工程专业。她虽有雅思7.5和SAT 1460分的成绩，但为减轻家庭经济负担，选择了该校提供的全额奖学金，该奖学金覆盖学费、住宿、机票，并包含每月2000元的沙特政府补贴，她称之为“零成本、高回报、性价比极高的投资”。美坤教育创始人兼CEO周骁提到，中东高校通常看重高中成绩和雅思成绩，这为高考失利或偏科的学生提供了机会。

除了成绩未达理想国内院校的学生，一些希望“逆袭”的学生也将本科出国作为跳板。四川考生付小麦2019年高考失利，考虑出国留学，并设定了30万元读完四年本科的预算。她选择了马来西亚，因其符合预算且是英联邦成员国，提供全英文授课，公立院校排名较高。付小麦凭借雅思5.5的成绩，入读了马来西亚理科大学（QS排名128）会计学专业，并以3.9的绩点毕业，随后获得新加坡南洋理工大学（QS排名12）的研究生录取。

就业导向

除了性价比和奖学金，周骁发现，就业已成为近年来中国家庭选择留学目的地的重要考量。他观察到，在中东高校就读的中国留学生中，80%-90%选择当地就业或继续深造，部分原因是当地高校在大四普遍安排实习，学生毕业前即可落实工作，不少进入了在当地拓展业务的中资企业。郑金连也注意到，东南亚、中东等新兴目的地凭借“一带一路”倡议带来的政策红利，吸引了更多中国学生。2020年至2023年，赴“一带一路”相关国家留学的中国学生人数增加了37%，达到20.8万人。

在哈萨克斯坦国立大学就读的李新，观察到当地市场对既懂中文又具备俄语或英语沟通能力、且适应当地环境的中国籍员工需求旺盛。她已在中资外贸公司找到兼职翻译工作，并考虑毕业后直接进入当地中资企业工作，而非继续深造。新东方报告指出，42%的企业有海外业务或跨国沟通需求。林诺选择印尼大学商学院，正是看准了中资企业出海的大环境，他已感受到当地对懂中文复合型人才的巨大需求，并能通过社交媒体接到不少中国企业的合作需求。付小麦在马来西亚读书期间，目睹了华为在当地开展校招，认为中国企业出海为留学生提供了在国内难以获得的头部企业就业机会。印尼大学举办的中国—印尼校企合作论坛，让林诺有机会接触到华为、比亚迪等企业高管，他认为即使留在印尼发展，职业前景也十分可观。

然而，仅凭海外本科学位在当地就业是否足够？梁珺指出，在当地留学的中国学生具备更深厚的跨文化理解能力，这在中资企业出海时极具优势，能有效减少与外籍同事的文化冲突。相比之下，国内外派员工在软性沟通方面可能缺乏经验。但她也强调，此类职位更看重专业匹配度而非学校排名，德国的外国人管理局在审批工作签证时也会审核专业与工作的匹配度。

热潮之下

西班牙的校园里，张哲函注意到中国学生普遍增多，尤其在旅游管理等商科专业。在澳大利亚伍伦贡大学迪拜校区就读的周楚瑶表示，入学一年来，中国学生群体人数已翻倍。马来西亚教育全球服务中心数据显示，2025年马来西亚接收的国际学生申请中，中国学生占33.34%，位居首位。

然而，随着新兴留学目的地升温，生活成本也在上涨，例如马来西亚房租已显著提高。此外，通过国外本科实现“逆袭”并非易事。付小麦发现，仅达到雅思入学标准与真正听懂课程存在差距，且学校管理松散，考验学生自控力。她观察到，马来西亚一些大学为吸引中国学生开设了低雅思要求的国际校区，但她认为，若仅以普通学业成绩毕业，在马来西亚留学的优势难以体现，回国就业仍面临挑战，除非能以此为跳板进入全球更好的学校深造。

欧洲高校普遍存在“宽进严出”的学业门槛。张哲函所在的西班牙大学，工科专业挂科率高达50%，不少学生大二便退学或转专业。周晴从国内合办大学退学后申请荷兰阿姆斯特丹大学，因课业压力大，延期一年至2026年2月才毕业。

与此同时，留学文凭的“含金量”正在下降。郑金连指出，多数用人单位认为大部分留学生与国内毕业生差别不大，53.1%的单位更倾向于聘用国内院校毕业生。18.9%的留学生认为其学历背景“认可度低”。在泰国玛希隆大学就读的苏苏，计划回广州发展，却在求职过程中屡屡碰壁，认为部分企业对东南亚等小众留学国家存在学历偏见。宠物零食外贸公司HR廖小瑜认为，留学生自身能力若不突出，其身份已难再获得企业青睐。

海外就业也非坦途。陈晚从波兰华沙大学毕业后，虽有在知名中资企业的工作经验，但因波兰税后工资低、房租上涨等因素，选择回国发展。她坦言，单纯的“波兰留学生”标签难以获得当地或国内红利。

留学变局下，也催生了灰色产业链。付小麦提到，马来西亚存在不少未在教育部备案的国际本科项目，教学质量堪忧，导致学生无法出国。郑金连指出，教育国际化吸引了国内外中介机构，但“低分留学”背后风险暗藏。教育部留学服务中心已发布加强学历学位认证审查的院校名单，多集中在马来西亚、菲律宾等热门留学国。郑金连呼吁，随着前往“一带一路”相关国家留学的中国学生增多，相关监管需进一步加强。

更重要的是，AI时代下，学历价值正被重新评估。郑金连认为，学生应拓宽评价体系，打破“只看学校名气和专业名称”的认知。周骁强调，不同高校的计算机专业培养侧重点不同，学生需找准未来发展方向，才能在激烈竞争中获得优势。