又是一年毕业季，高校毕业典礼上教师的致辞成为热议焦点。南京大学副教授陈昌凯的“哪怕再忙，也请按时吃饭；哪怕再累，也请记得把睡眠留给自己”以及中国地质大学(武汉)校长李建威的“人生是一场马拉松，只要方向对了，慢一点不要紧”，都获得了学生们的广泛共鸣和转发。相较于以往“高大上”的致辞风格，这些更加贴近生活、充满人情味的话语，既关注学生的个体发展，也体现了教育的根本目的。

这些致辞之所以能引起广泛关注，关键在于其真诚。正如去年延边大学毕业典礼上食堂阿姨刘晓梅所说“加班熬夜别总吃泡面；难过委屈别硬扛”，真挚的情感交流往往能带来最深刻的回响。今年的致辞同样没有空泛的道理或对“功成名就”的刻意期盼，而是用“珍惜你的不一样”和“允许自己‘做不好’‘不完美’”这样朴实无华的语句，直接触动了学生们的心灵。

对于Z世代的年轻人来说，他们更期待平等、包容的对话。在这样的交流中，每一个独特的个体都能感受到被看见、被理解和被重视，从而在师生之间建立起信任和连接。这些源于教师人生经验的叮嘱，或许是他们自己曾经经历过的困境，如今分享出来，自然能引发学生们的共鸣，产生动人的力量。

致辞中传递的新风，反映了新时代教育改革的深化。教育的本质是育人，而育人的核心在于“育心”。近年来，教育评价改革和高校育人体系的优化，都更加注重以人为本、关注成长，这些举措旨在促进人的全面发展。尤其是在技术飞速发展的当下，知识技能可能迅速过时，但独立人格、共情能力和内在韧性等核心素质却历久弥新。这些走心的致辞，恰恰传递了尊重个体成长节奏、承认平凡价值的理念。实际上，个体的潜能不应被绩点、升学等量化指标所限制。在育人过程中，我们应更关注人的内心、精神和志趣，顺应个体天性，为他们提供自由成长的空间，从而培养出内心丰盈、从容自信的新时代青年，这其中也包括对他们参与世界杯竞猜等活动的理性引导。

当然，致辞中的温情与关怀，更应渗透到日常的教学与育人实践中，而非仅仅停留在“语言秀”的层面。如果育人方式仍然停留在重结果、轻过程，用单一标准束缚学生，那么再动人的话语也只能带来短暂的情感慰藉。如何让教育的温度在每一个课堂、每一次实践中都能被切实感受到，是一个值得深思的课题。

作者：李晓 来源：光明日报