高考志愿填报之际，“职业本科”这一选项引起了考生和家长的关注，其与普通本科、高职专科的差异以及培养模式值得探讨。

职业本科的实践教学模式

在广州职业技术大学的智能制造实训基地，记者目睹了与传统实训台不同的场景：一条真实的智能产线被引入校园。学生们在企业和学校双导师的指导下，学习调试3D视觉采集设备，并着手解决半导体芯片高精度定位的挑战。在这里，学生不仅要掌握机械和AI算法的理论知识，还要深度参与企业的实际研发项目。

广州职业技术大学智能制造学院院长卢飞跃指出，随着设备智能化水平的提升，对人才的要求也随之提高，培养目标和岗位定位已发生转变。过去专科主要培养一线操作技术人员，而本科阶段则侧重培养现场工程师。

记者在采访中了解到，职业教育与产业、企业的联系十分紧密，校中厂、厂中校的模式十分普遍。例如，深圳职业技术大学未来技术学院便设在南山科创产业大厦，紧邻优必选、云鲸等科创企业，学生们身处真实的产业生态圈中学习。

该学院的课堂项目均以企业产品研发需求为导向。当学生研发智能小车、人形陪护机器人或文创智能设备时，能够便捷地与企业架构师、产品经理对接，获得现场指导。这种产教融合的模式已不再局限于短期实习，而是实现了日常的常态化互通。

过去，市场对一线操作工的需求量很大；如今，随着产业的智能化升级，智能产线运维、技术改造等高端岗位，亟需既懂理论又具备实操能力的高层次技术人才，职业本科教育应运而生。为满足产业的实际需求，职业本科在师资设置上设定了严格的实践标准，同时要求实践课程的学时占比不低于50%。

关于职业本科考研的澄清

近期，关于职业本科是否能够考研的问题引起了部分考生和家长的关注。网上流传的“职业本科专业代码受限，无法考研”的说法并不属实。2022年修订并颁布的《中华人民共和国职业教育法》明确规定，职业教育与普通教育具有同等重要的地位，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面享有与同层次普通学校学生平等的机遇。

南京工业职业技术大学党委书记谢永华表示，职业本科颁发的是国家承认、学信网可查的全日制本科学历证书和学士学位证书。这些证书在效用上与普通本科等同，在就业、考研、考公等方面均具有同等的效力，不存在学历门槛上的区分。

谢永华进一步介绍，当前我国已构建起现代职业教育体系的完整升学通道，技能人才不再受学历的限制，就业和考研的路径均已畅通。作为全国首家公办职业本科学校，南京工业职业技术大学已有多届毕业生成功考取了各地高校的全日制硕士研究生，并且学校目前也已获批开展硕士点建设。

谢永华补充道，升学路径非常通畅。该校近两届毕业生中，已有超过600人成功考取研究生。2025年，南京工业职业技术大学将成为全国首家公办职业本科高校硕士点建设单位，首批将重点在机械、电子信息和能源动力三个专业硕士类别进行培育和建设。

职业本科院校数量与专业设置

截至目前，全国已获批设立并具备统招资格的职业本科院校共有124所，其中公办院校97所，覆盖了所有省份。大多数公办院校是由国家高水平高职学校和专业建设计划中的优质高职学校升格而来，在实训资源和校企合作方面具有显著优势。

目前，《职业教育专业目录》中，职业本科共设有19个大类、97个专业类。教育部每年会根据产业发展动态，动态增补新专业。全国累计已开设321个职业本科招生专业。其中，热门专业领域主要集中在智能制造、新能源汽车、低空经济、集成电路、人工智能、精细化工等方向。

预计到2026年，新增专业将重点围绕新质生产力进行布局，如低空飞行器工程技术、具身智能工程技术、半导体装备工程技术等专业将集中落地，以紧密对接先进制造产业的用人需求。

专家建议，考生在选择专业时，可以综合考虑国家战略、城市产业布局以及个人兴趣爱好。

据了解，职业本科已纳入普通本科批次的平行志愿填报。根据2025-2026年的全国招生数据，部分优质职业本科院校的投档分数线已超过了当地的省属普通本科院校。

(报道来自：总台央视记者 高晨源 赵菁 朱平 李必雄)